Семь тезисов о необходимости применения соционики в педагогическом процессе

Автор(и)

  • P. Oleynik
  • Oleg Lemeshev
  • Juliana Lemesheva

Ключові слова:

информация, тип информационного метаболизма, коммуникативная модель, обучение, соционика, педагогика

Анотація

Во время обучения перед учащимся постоянно стоит совокупность свойственных этому процессу преград, отвлекающих его внимание при восприятии информации. Внимание, как таковое, неразрывно связано с информационным метаболизмом. Назрела необходимость, определения основных задач и направлений анализа соционических аспектов учебного процесса как процесса информационного метаболизма. В данной настоящей работе изложены семь тезисов, высвечивающих эту необходимость.

##submission.downloads##

Як цитувати

Oleynik, P., Lemeshev, O., & Lemesheva, J. (2004). Семь тезисов о необходимости применения соционики в педагогическом процессе. Соцiонiка, ментологiя та психологiя особистостi, (2), 42–45. вилучено із https://publishing.socionic.info/index.php/socionics/article/view/1942

Номер

Розділ

Статьи

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають