Анализ особенностей подхода учителей математики к процессу обучения
Ключові слова:
соционика, педагогика, преподавание математики, логика, функция информационного метаболизмаАнотація
Рассмотрены особенности преподавания математики учителями, принадлежащими к различным типам информационного метаболизма, в зависимости от расположения функций абстрактной и деловой логики в моделях А их ТИМов.
Посилання
Аугустинавичюте А. Теория интертипных отношений. //Соционика, ментология и психология личности. — 1997. — №№ 1–5.
Карпенко О. Б. Несколько слов о четвертой функции. //Соционика, ментология и психология личности. — 1999. — № 4.
Олийник П. Н., Лемешев О. Г., Лемешева Ю. В. Семь тезисов о необходимости применения соционики в педагогическом процессе. — Доклад на XVIII Международной конференции по соционике. — 22 сентября 2002 года.
Юнг К. Г. Психологические типы. Под общ. ред. В. Зеленского. — СПб. Ювента. М. Прогресс Универс. 1995.
##submission.downloads##
Як цитувати
Lemesheva, J. (2003). Анализ особенностей подхода учителей математики к процессу обучения. Соцiонiка, ментологiя та психологiя особистостi, (1), 52–55. вилучено із https://publishing.socionic.info/index.php/socionics/article/view/1613
Номер
Розділ
Статьи
