The use of methods of socionics in dissertations defended in the field of various disciplines
Keywords:
socionics, pedagogy, linguistics, philology, philosophy, sociology, psychology, economics, medicine, physiology, engineering sciencesAbstract
There are considered the dissertation with an interdisciplinary approach to research, defended in the field of various disciplines, in which the methods of socionics or its theoretical basis were used.
References
http://socionics.org/theory/loader.aspx.load=leaver_interview.html, http://www.socioniko.net/ru/auth-mbti/betty.html
Ливер Б. Методика индивидуализированного обучения иностранному языку с учетом влияния когнитивных стилей на процесс его усвоения. Дисс. канд. пед. наук. — М., 2000.
Романова Н.Н. Лингводидактическая система профессионально-коммуникативной подготовки специалистов в высшей технической школе. Дисс. д-ра пед. наук. — М., 2009.
Аврускина Е.Б. Стимулирующая коммуникация в профессиональной подготовке студентов социально-экономического профиля. Дисс. канд. пед. наук. — Ростов-на-Дону, 2010.
Гуленко, В. В. Концепция соционики - Электронный ресурс: http://www.numen.m/index.php?section=library&text= 13 2&page
Мясищев В.Н. Психология отношений. — М.-Воронеж, 1995.
//www.psyche.crimea.ua/index.php.option=comcontent&task=view&i d=80&Itemid=
Иващенко И.А. Реализация компьютерных диалоговых обучающих программ как фактор повышения профессиональной подготовки военных инженеров: На примере обучения иностранному языку. Дисс. канд. пед. наук. — Пенза, 2002.
Лупанова Н.А. Педагогические условия формирования у будущего учителя социальной компетентности. Дисс. канд. пед. наук. — Тула, 2000.
Спирин Л.Ф., Румянцева Е.А., Румянцева Т.А. Соционика учителям и родителям. (Как обрести взаимопонимание, согласие, дружбу). / Под ред. д-ра пед. наук М.И. Рожкова. — М.: Международная педагогическая академия, 1999.
Степанова Ю. Б. Совершенствование профессиональной подготовки психологов в вузе МВД России. Дисс. канд. пед.наук. — СПб., 2008.
Богоявленская И. Ф. Личностно ориентированный подход к развитию познавательной сферы старшеклассников. Дисс. канд. пед. наук. — М., 2010.
Жаворонкова И. А. Комплектование пар в спортивных бальных танцах: на примере детей 12–15 лет. Дисс. канд. пед. наук. — Белгород, 2006.
Науменко М. А. Формирование системного стиля мышления студентов вуза в процессе компьютерного моделирования математических задач. Дисс. канд. пед.наук. — Невинномысск, — 2010.
Кошлякова М. О. Совершенствование коммуникативных качеств речи при обучении формированию позитивного вербального имиджа :в процессе профессиональной речевой подготовки студентов сервисных специальностей. Дисс. канд. пед.наук. — М., 2006.
Гомзякова И. П. Формирование компетентности студентов АФК в вопросах личностного саморазвития Дис. канд. пед. наук. — СПб, 1999.
Хохлова Е. А. Предупреждение конфликтных ситуаций во взаимодействии учителей, учеников и родителей. Дис. канд. пед. наук. — Омск, 2003.
Пахотина Е. А. Соционическая культура личности Дисс. канд. филос. наук. — Тюмень, 2011.
Подшивалов В. Н. Социальная ответственность личности. Дисс. канд. филос. наук. — Екатеринбург, 2009.
Черных О. П. Онто-гносеологический анализ информационной реальности. Дисс. канд. филос. наук. — Магнитогорск, 2005.
Гужавина О. Б. Роль эмоционального переживания человека в формировании его мировосприятия. Дисс. канд. филос. наук. — Томск, 2006.
Еромасова А. А. Ментальность русского человека как феномен национальной культуры (философско-антропологический анализ). Дисс. д-ра филос. наук. — СПб, 2007.
Инютин В. В. Феноменологическая интерпретация идеальных типов как методология социального познания. Дисс. канд. филос. наук. — Воронеж, 2007.
Мирошниченко О. П. Этносоциальный конфликт как феномен современного социума: социально-философский анализ. Дисс. канд. филос. наук. — М., 2008.
Бабаян В. Н. Дискурсивное пространство терциарной речи. Дисс. д-ра филол. наук. — Ярославль, 2009.
Закорко С. В. Особенности функционирования семантики слова при личностных различиях. Дис. канд. филол. наук. — Уфа, — 2009.
Майорова О. А. Онтологическое варьирование концепта «ПРОСТРАНСТВО» (информационные аспекты): на материале английского и русского языков. Дисс. канд. филол. наук. — Уфа, 2009.
Антошкин В. Н. Оптимизация управления системой коммуникативной деятельности в социальной работе. Дис. д-ра социолог. наук. — Уфа, 2004.
Жилкин В. В. Инфосоциализация в системе гуманитарного образования. Дисс. д-ра социолог. наук. — Санкт-Петербург, 2009.
Жеребцова Н. В. Институт социального неравенства: оценка деформации (с использованием математических методов). Дисс. канд. социолог. наук. — Ростов-на-Дону, 2004.
Жердева Т. А. Социолого-управленческие аспекты регионального развития: на примере Ставропольского края. Дисс. канд. социолог. наук. — Пятигорск, 2008.
Михайлов И. М. Социальное партнерство в образовательной практике как фактор повышения качества начального профессионального образования. Дисс. канд. социолог. наук. — Пятигорск, 2009.
Лю А.В. Психосемантический анализ образа мира людей, проживающих на стыке двух культур. Дисс. канд. психол. наук. — Хабаровск, 2011.
Дежурова Е. В. Психология трудностей профессионального общения психологов исправительных учреждений с осужденными мужского и женского пола. Дисс. канд. психол. наук. — Рязань, 2009.
Булавкина О. В. Развитие позитивного отношения школьников к сверстникам различных этнических групп. Дисс. канд. психол. наук. — Ставрополь, 2006.
Логутова Е. В. Индивидуально-психологические различия как предикторы профессионального самоопределения старшеклассников. Дисс. канд. психол. наук. — М., 2009.
Байрамгулова А. С. Индивидуально-типологическая дифференциация процессов вытеснения в эмоциональной памяти детства: вероятностные психофизиологические детерминанты. Дисс. канд. психол. наук. — Уфа, 2004.
Богачева Т.Ю. Здоровье в системе жизненных ценностей современного специалиста Дисс. канд. психол. наук. — М., 2010.
Ракитянский Н.М. Теория и методология психологического портретирования личности политика. Дисс. д-ра канд. психол. наук. — СПб, 2004.
Розанова Т. П. Организационно-экономический механизм интенсивного развития туризма в Российской Федерации. Дисс. д-ра эконом. наук. — М., 1999.
Базулин, Ю. В. Происхождение и природа денег: финансовый аспект. Дисс. д-ра эконом. наук. — СПб, 2008.
Шапошников, В.А. Формирование рынка услуг маркетинговых исследований. Дисс. канд. эконом. наук. — Екатеринбург, 2002.
Рубаненко Д.А. Особенности трансформации организационных структур промышленных компаний в условиях реструктуризации бизнеса. Дисс. канд. эконом. наук.— М., 2007.
Синявин В.Ю. Специфика развития перспективной инвестиционной политики субъектов территориально-организованной экономической системы. Дисс. канд. эконом. наук. — Пенза, 2008.
Афанасьев Д. В. Управление поведением персонала организаций сферы услуг. Дисс. канд. эконом. наук. — М., 2004.
Мелентьев А. Н. Консалтинговые услуги в процессах формирования управленческих команд на предприятиях сферы сервиса. Дисс. канд. эконом. наук. — М., 2002.
Робенкова Т. В. Психотипологические аспекты адаптации студентов колледжа. Дисс. канд. мед. наук (специальность физиология) — М., 2005.
Кошелева Е. Д. Прогнозирование влияния Бурлинского магистрального канала на прилегающие агроландшафты. Дисс. канд. сельхоз. наук. — Барнаул, 2008.
Прядко А. Г. Автоматизация синтеза организационной структуры управления промышленным предприятием с применением многоролевых деловых игр. Дисс. канд. техн. наук. — М., 2009.
