Соционика как академическая научная дисциплина
Ключевые слова:
соционика, психология, менеджмент, социология, гуманитарные науки, технические науки, педагогика, экономика, философияАннотация
Широкое распространение соционики как научного направления подтверждается тем, что за последние 15 лет соционические идеи и методы использованы примерно в 800 диссертациях по всем разделам гуманитарных наук и в ряде технических наук. Проведен анализ таких диссертационных работ по отраслям и темам. Проанализирован массив академических публикаций по соционике. В настоящее время соционика преподается более чем в 150 университетах России, Украины, стран СНГ и стран Европейского союза.
Библиографические ссылки
Абельская Е.Ф. Типоведческое исследование психического склада личности. Автореф. … дис. канд. психол. наук. — Екатеринбург, 2006.
Антошкин В. Н. Оптимизация управления системой коммуникативной деятельности в социальной работе. Автореф. … дис. д-ра социол. наук. — Уфа, 2004.
Ариничева О. В. Соционические подходы к комплектованию коллективов авиационных специалистов на воздушном транспорте. Автореф. … дис. канд. техн. наук. — Санкт-Петербург, 2006.
Артемов О. Е. Методы формирования управленческих команд социально-экономических систем. Автореф. … дис. канд. эконом. наук. — Владимир, 2007.
Бобков В. В. Реализация дифференцированного подхода в обучении студентов программированию с помощью дидактического технологического комплекса. Автореф. … дис. канд. педаг. наук. — Красноярск, 2005.
Бондарев А. А. Моделирование и управление регионом как социальной системой: социологический анализ. Автореф. … дис. д-ра социол. наук. — Пятигорск, 2004.
Букалов А. В. Развитие соционики как академической научной дисциплины // XXVIII Международная конференция по соционике «Психоинформационные технологии, кадровый менеджмент и психология личности» г. Киев, 22-27 сентября, 2012.
Букалов Г. К. Развитие теории взаимодействия текстильного продукта с нитепроводящими рабочими органами и методов повышения их износостойкости: автореферат дисс. д-ра техн. наук — Кострома, 2001. — 35 с.
Булыгина А. И. Психологические аспекты взаимодействия «преподаватель-студент» при индивидуально-дифференцированном подходе в обучении. Автореф. … дис. канд. психол. наук. — Казань, 1999.
Губенко М. И. Правовое регулирование охраны труда, надзорно-контрольной деятельности за соблюдением законодательства о труде и охране труда. Автореф. … дис. канд. юрид. наук. — Пермь, 2003.
Жуков А. А. Оценка руководителей как инструмент кадрового менеджмента промышленного предприятия: организационно-методические аспекты. Автореф. … дис. канд. эконом. наук. — Кострома, 2004.
Иванов Д. А. Клинико-патологические особенности психического инфантилизма у военнослужащих срочной службы. Автореф. … дис. канд. медицин. наук. — Киев, 2003.
Кенева И.П., Минаев Ю.П., Шишилов Д.Ю. Проблемы и перспективы применения соционики в деле разработки личностно-ориентированной дидактики физики // Зб. наук. праць Кам’янець-Подільського держ. універ. — Кам’янець-Подільський, 2007. — Вип. 13. — С. 133–136.
Комиссарова Л. М. Лингвосоционическая методология изучения языковой личности в русском языке. Автореф. дис. канд. филол. наук — Барнаул: Изд-во АГУ, 2002. — 23 с.
Ласло-Куцюк М. А. Творчість Шевченка на тлі його доби. — Бухарест: Мустанг, 2002. — 348 с.
Лебедев А. В. Психофизиологические и морфо-функциональные особенности девушек разных социотипов. Автореф. … дис. канд. биол. наук. — Кемерово, 2011.
Лытов Д. А. Лингвосоционика. // Соционика, ментология и психология личности. — 1995. — № 3. — С. 57–62.
Нагибина Н. Л. Психологические типы личности, влияние на музыкальную деятельность и обучение музыке. Автореф. … дис. д-ра психол. наук. — Москва, 2002.
Пахотина Е. А. Соционическая культура личности. Автореф. … дис. канд. философ. наук. — Тюмень, 2011.
Решке Н. А. Учет особенностей национального менталитета в процессе обучения русскому языку англоговорящих студентов. Автореф. … дис. канд. педаг. наук. — Санкт-Петербург, 2002.
Робенкова Т. В. Психотипологические аспекты адаптации студентов колледжа. Диссертация кандидата медицинских наук (специальность физиология) — Москва, 2005.
Романов Ю. А. Разрешение конфликтных ситуаций как средство предупреждения преступлений против военной службы. Автореф. … дис. канд. юрид. наук. — Владивосток, 2003.
Румянцева Е. А. Формирование у будущих учителей коммуникативных умений на основе теории информационного метаболизма. Автореф. … дис. канд. педаг. наук. — Кострома, 1996.
Симпозіум “Тарас Шевченко — 150 років від смерті письменника” — http://www.rri.ro/arh-art.shtml?lang=12&sec=406&art=181492
Спирин Л. Ф., Румянцева Е. А., Румянцева Т. А. Соционика — учителям и родителям / По ред. доктора пед. наук, проф. М. И. Рожкова. — М., Междунар. педагогическая академия, 1999. — 192 с.
Тернов А. А. Социальные факторы управления поведением избирателей в муниципальных образованиях Московской области. Автореф. … дис. канд. социол. наук. — Москва, 2010.
Федорова В. К. Использование педагогической соционики в решении конфликтных взаимодействий субъектов образовательного процесса. Автореферат дисс. канд. пед. наук. — Омск, 1998.
Фролова М. Г. Применение соционических знаний в научных исследованиях. // Соционика, ментология и психология личности. — 2012. — № 5. — С. 78–79.
Чечик И. В. Реализация дифференцированного подхода к обучению РКИ с учетом индивидуально-психологических характеристик учащихся. Автореф. … дис. канд. педаг. наук. — Санкт-Петербург, 2005.
Шкавро З. Н. Методы управления и обучения, разработанные с учетом основ соционики. // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. — 2013. — № 2. — С. 17–27.
László-Kuţiuk M. Ghid de autocunoasţere. Elemente de socionică – Bucureşti, Grupul Drago Print, Fed Print SA, 2000.
Zīlīte L. Socionikas informācijas lietošanas iespējas Latvijā izglītības procesa vadībā. Автореф. … дис. — Рига, 2011.
