The influence of cognitive characteristics on learning a foreign language
Keywords:
socionics, barriers, mental attitude, methods, techniquesAbstract
The article considers the influence of native language mental attitudes on the process of mastering the patterns and grammatical features of a foreign language within the framework of socionic typology of personality. The author focuses on the cognitive features of small groups while teaching foreign language structures.
References
Каленов А.А. Дедуктивный подход и методы обучения на уроках английского языка // Молодой ученый. 2021. No40 (382). С. 180-181
Коваленко Р.К. Звонарёва Н.А. Соционика: полный̆ курс лекций: – Учебник. – Новосибирск: Науч-но-исследовательский̆ центр Соционического Анализа, Изд. ООО «СибАК», 2020.
Константинов К.К. Группы принципов. // Психология и соционика межличностных отношений. 2022. № 1-2.
Костандов Э. Психофизиология сознания и бессознательного. Глава 8. Когнитивные неосознавае-мые установки.
Кузнецова В.И. Традиционные подходы обучению грамматике иностранного языка // Альманах со-веременной науки и образования. 2012. No 9. С. 131-133
Ремизова С.В. Психологические особенности изучения иностранного языка и формирования ино-язычного сознания // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблема обра-зования, науки и культуры. 2010. No 1, С.165-174
Сергеева А.В. Проблема психологических барьеров при изучении иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2019. No 6.
Узнадзе Д.Н. Психология установки/ Узнадзе Д.Н. - спб.: Питер Год: 2001
Филипович И.И. Подходы к обучению грамматики иностранного языка // Научный вестник ЮИМ. 2014. No 4. С. 84–87.
