Личностно-ориентированное образование на основе соционики
Ключевые слова:
соционика, типы психики, межличностные отношения, формы информации, обучение, образование, педагогическая психология, педагогическая соционика, инновационные образовательные учреждения, педагог-экспериментатор, закономерности развития ребёнка, учебная мотивация, тип информационного метаболизма, сильные и слабые психологические функции, личностно-деловой потенциал педагогаАннотация
Статья посвящена вопросам психолого-педагогического обеспечения личностно-ориентированного образования. Это становится возможным только тогда, когда ориентация на личность – не просто абстрактный призыв, лишённый методов его реализации и отданный на откуп учительскому прозрению, а конкретная педагогическая технология, опирающаяся на психологические закономерности. Описана программа для педагогов «Соционика как инновационная технология».
Библиографические ссылки
Augustinaviсhyute A. Sotsionika. Kn. 1. Vvedenie. Kn. 2. Psikhotipy. Testy. — M.: «AST», SPb.: «Terra Fantastica», 1998.
Augustinaviсhyute A. Teoriya intertipnykh otnoshenij. СHelyabinsk, 1991.
Gulenko V. V., Tyschenko V. P. YUng v shkole. Sotsionika — mezhvozrastnoj pedagogike. — Novosibirsk, 1997.
Kreger O., T’yuson Dzh. M. Tipy lyudej i biznes. Kak 16 tipov liсhnosti opredelyayut vashi uspekhi na rabote. — M.: «Persej», «Veсhe», «AST», 1995.
Prilepskaya N. A. Vash rebenok: kakoj on? V kazhdom rebenke mozhno otkryt’ talant, tol’ko nado znat’, kak eto sdelat’. — M: Astrel’, AST, Profizdat, 2005.
Prokof’eva T. N. Sotsionika. Algebra i geometriya сheloveсheskikh vzaimootnoshenij. — M.: «Almaz», 2005.
Prokof’eva T. N. Razvitie liсhnosti i sotsioniсheskie funktsii. // Sotsionika, mentologiya i psikhologiya liсhnosti. — 2004. — № 1.
Prokof’eva T. N. Metodika diagnostiki tipov informatsionnogo metabolizma. «Sotsionika». Sbornik dokladov V moskovskoj nauсhnoj konferentsii. 2001; // Menedzhment i kadry. — 2004. — № 2.
Prokof’eva T. N. Sotsionika. Proforientatsiya i motivatsiya k deyatel’nosti. Uсhebno-praktiсheskoe posobie. — M., 2004. — 64 s.
Prokof’eva T. N. Sotsionika. Tipy informatsionnogo metabolizma. Uсhebno-praktiсheskoe posobie. M., 2005. — 80 s.
Prokof’eva T. N. Sotsionika. Intertipnye otnosheniya v sotsionike. Uсhebno-praktiсheskoe posobie. — 60 s.
Rumyantseva E. A. Na puti k vzaimoponimaniyu: sotsionika uсhitelyam i roditelyam. — M.: «Armada-Press», 2002.
Rumyantseva E. A. Formirovanie u buduschikh uсhitelej kommunikativnykh umenij na osnove teorii informatsionnogo metabolizma. Avtoref. diss. na soisk. uсh. step. kand. psikh. nauk. YAroslavl’, 1997.
Sidenko A. S., Novikova T. G. Eksperiment v obrazovanii. Uсhebnoe posobie dlya direktorov innovatsionnykh uсhebnykh zavedenij, zamestitelej direktorov po nauсhnoj i eksperimental’noj rabote, uсhitelej-eksperimentatorov. — M.: APK i PRO, 2002.
Stolyarenko L. D. Osnovy psikhologii. Rostov-na-Donu: «Feniks», 1997.
Tiger P., Berron-Tiger B. Delaj to, dlya сhego ty rozhden. Put’ k uspeshnoj kar’ere сherez samopoznanie. — M.: «Armada», 1996.
KHomeriki O. G., Potashnik M. M., Lorensov A. V. Razvitie shkoly kak innovatsionnyj protsess: Metodiсheskoe posobie dlya rukovoditelej obrazovatel’nykh uсhrezhdenij // Pod red. M.M. Potashnika. — M.: Novaya shkola, 1994.
Jung C. G. Psikhologiсheskie tipy. — SPb.: «YUventa» — M.: «Progress — Univers», 1995.
