Чем может соционика помочь учителю?

Авторы

  • N. Ignatova

Ключевые слова:

соционика, тип информационного метаболизма, соционическая диагностика, индивидуальный подход к ученику, сильные функции, эффективное взаимодействие учителя с классом, формирование учебных подгрупп, стимулы к учёбе, выбор профессии

Аннотация

Обсуждаются вопросы применения соционики в работе педагога. Обоснована необходимость соционических методов для учителя. На примере разбора школьных сочинений показан способ бережной, нетравматичной диагностики соционического типа подростка.

Библиографические ссылки

1. Аугустинавичюте А. Соционика. Кн. 1. Введение. Кн. 2. Психотипы. Тесты. — М.: «АСТ», СПб.: «Terra Fantastica», 1998.

2. Аугустинавичюте А. Теория интертипных отношений. Челябинск, 1991.

3. Гуленко В. В., Тыщенко В. П. Юнг в школе. Соционика — межвозрастной педагогике. — Новосибирск, 1997.

4. Прокофьева Т. Н. Соционика. Алгебра и геометрия человеческих взаимоотношений. — М.: "Алмаз», 2005.

5. Прокофьева Т. Н. Методика диагностики типов информационного метаболизма. «Соционика». // Сборник докладов V московской научной конференции. 2001; // Менеджмент и кадры. — 2004. — №2.

6. Прокофьева Т. Н. Соционика. Профориентация и мотивация к деятельности. Учебно-практическое пособие. — М., 2004, 64 с.

7. Прокофьева Т. Н. Соционика. Типы информационного метаболизма. Учебно-практическое пособие. — М., 2005, 80 с.

8. Румянцева Е. А. На пути к взаимопониманию: соционика учителям и родителям. — М.: «Армада-Пресс», 2002.

9. Румянцева Е. А. Формирование у будущих учителей коммуникативных умений на основе теории информационного метаболизма. — Ярославль, 1997.

10. Тигер П., Бэррон-Тигер Б. Делай то, для чего ты рожден. Путь к успешной карьере через самопознание. — М.: «Армада», 1996.

Загрузки

Выпуск

Раздел

Статьи