Regularities of professional and personal formation and personality development
Keywords:
internal informational-psychological direction of human personality, informational channel carrying capacity, attention beam, background energetic level of involuntary attention, informational selective capability, informational buffer of short-term memorAbstract
The nature of internal informational-psychological direction of human personality is considered. A hypothesis of structural organization and main principles of working of the functional informational level of consciousness responsible for formation of human personality is presented. The hypothesis has been formulated due to consequent application of the detailed method of structural and functional analysis and synthesis, which allows studying and modeling complicated multileveled systems, to include the human. Crucial influence of correct choice of future occupation made by young people on the process of their development as specialists is demonstrated. The article has been written in order to contribute to theoretical fundamentals currently available in the psychology, which determine regularities of human occupational and personal formation and development along the whole life.
References
2. Методы исследования в психологии. Квазиэксперимент: Учеб. пособ. для вузов / Под ред. Т. В. Корниловой — М.: Форум–Инфра, 1998. — 296 с.
3. Немов Р. С. Психология: Учебное пособие для студентов пед. ин-тов и работников системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки пед. кадров. — М.: Просвещение, 1990. — 301 с.
4. Ниренберг Дж., Калеро Г. Читаем человека как книгу. — М. Экономика, 1990 — 48 с.
5. Оре О. Теория графов. — 2-е изд. — М.: Наука, 1980. — 336 с.
6. Платонов К. К. Краткий словарь системы психологических понятий. Учебное пособие. — М.: Высшая школа, 1981. — 175 с.
7. Платонов К. К., Голубев Г. Г. Психология. Учебник для индустриально-пед. техникумов. — М., «Высшая школа», 1973. — 256 с.
8. Психология возрастных кризисов. Хрестоматия / Сост. К. В. Сельченко — Мн.: Харвест, 2000 — 559 с.
9. Рогов Е. И. Психология человека. — М.: Владос, 1999. — 319с.
10. Сичивица О. М. Методы и формы научного познания — М.: Высшая школа, 1972. — 95 с.
11. Тайгер П., Барон-Байгер Б. Читать человека как книгу — М.: АСТ, 2000 — 288 с.
12. Талдыкин В. А. Метод структурно-функционального анализа и синтеза как метод познания многоуровневых систем // Психология и соционика межличностных отношений. — 2004. — № 5.
13. Толстых А. В. Возрасты жизни. — М. Молодая гвардия, 1988. — 221 с.
