Psychological and Pedagogical Problems in the Teaching Process Using Computerized Information Technologies
Keywords:
teaching, teaching process, psychology, pedagogy, computer technologiesAbstract
The problem of development of computerized informational technologies, their application in the teaching process, their influence on this process, as well as their application in distant and open education is considered. Psychological and pedagogical problems arising in the teaching process using computerized informational technologies are discussed.
References
Букалов А. В. Теория психоинформационного пространства, его полей и структур. Общая концепция. //Соционика, ментология и психология личности. — 1999. — № 5.
Галисеев Г. Pentium 4 и Netburst. Intel Inside. «Сетевой взрыв». — К. Ж. Посредник. 2000.
Жикаренцев В. В. Путь к свободе: добро и зло. Игра в дуальность. — СПб. ООО «Золотой век». ООО «Диамант». 1999.
Закон Украины «О национальной программе информатизации». — //Голос Украины. 7.04.1998.
Кинелев В. Г. Контуры системы образования ХХІ века. — //Информатика и образование. № 5. 2000.
Мараховський Л. Ф. Проблеми методичного забезпечення з дисципліни «Інформатика та комп’ютерна техніка» /Збірник «Запровадження сучасних технологій навчання в КНЕУ. — К. КНЕУ. 1999.
Моисеев Б. «Эпоха ПК завершается», — так в очередной раз напророчили лидеры мировой ИТ индустрии. — //Газета украинской буржуазии БИЗНЕС. 27.11.2000.
Научно технический прогресс в Японии. — М. Наука. Гл. ред. Восточной литературы. 1984.
Открытое образование — стратегия ХХІ века для России. /Под общей редакцией Филиппова В. М. и Тихомирова В. П. — М. МЭСИ. 2000.
Пучко Л. Г. Биолокация для всех. Система самодиагностики и самоисцеления человека. (Научно практическое руководство). — М. Триада Плюс. 2000.
