Socionics in teaching of foreign languages
Keywords:
socionics, psychology training, mental functions, foreign language teachingAbstract
Features of an individual approach in foreign language teaching on a basis of socionics taking into account strong mental qualities of the personality are described.
References
Прокофьева Т. Н. Алгебра и геометрия человеческих отношений. — М.: Алмаз, 2005. — 100 с.
Гуленко В. В. Менеджмент слаженной команды. — М.: Астрель, 2003. — 281 с.
Даниленко-Бабий Г. Я. Учет индивидуальных особенностей учеников в процессе обучения иностранного языка // Иностранные языки. — 2001. — № 1.— С. 15.
Подосинникова Г. И., Безон Ю. Г. Использование метода проектов для формирования профессионально-педагогической компетентности у студентов высших языковых учебных заведений // Иностранные языки. — №1. — 2006. — С. 30–37.
How to Cite
Pedan, T. (2007). Socionics in teaching of foreign languages. Socionics, Mentology and Personality Psychology, (5), 65–66. Retrieved from https://publishing.socionic.info/index.php/socionics/article/view/1853
Issue
Section
Articles
