Adaptation to study at university

Authors

  • V. Shlaina

Keywords:

learning, adaptation, cognitive activity, education, high school, student

Abstract

The process of adaptation to training in high school is described. There are considered the forms of adaptation to the conditions of high school. The factors that contribute to successful learning activities, as well as the causes of emotional stress are highlighted.

References

Березовин Н. А. Адаптация студентов к жизнедеятельности вуза: психолого-педагогические аспекты. // Выбраныя науковыя працы БДУ. — Минск — 2001. — С. 11-25.

Гришанов Л. К., Цуркан В. Д. Социологические проблемы адаптации студентов младших курсов // Психолого-педагогические аспекты адаптации студентов к учебному процессу в вузе. — Кишинев, 1990. — С. 29-41.

Зданевич Л. В. Як живеться студентові? // Гуманітарні науки. — 2005. — №2. — С. 174 -179.

Оруджев З. А. Психологический анализ динамики профессионального становления студентов педагогического вуза: Автореф. дис. на соискание степени канд. псих. наук. — М., 1985. — 15 с.

Петрова Н. И. Уровень самоактуализации студентов и их социально-психологическая адаптация. // Психологический журнал. — 2003. — Т.24. — №3. — С. 116-120.

Петрук В. А., Ляховченко Н. В. Проблеми адаптації першокурсників до процесу навчання у ВНЗ // Вісник Вінницького політехнічного институту. — 2011. — №4.

Сиомичев А. В. Психологические особенности адаптации студентов в сфере познания и общения в вузе. // Автореф. дис. на соискание степени канд. псих. наук. — Л., 1985. — 17 с.

How to Cite

Shlaina, V. (2013). Adaptation to study at university. Management and Personnel: Psychology of Management, Socionics and Sociology, (2), 28–30. Retrieved from https://publishing.socionic.info/index.php/management/article/view/564

Issue

Section

Articles