Creativity and spiritual development of the individual
Keywords:
pedagogy, education, school, creation, spiritualityAbstract
The level of spiritual and intellectual maturity of person is determined by the degree of development of creative talents. Based on scientific researches of creative faculties of person and also guided by the ideology of the Pedagogy of common sense and the Educational system "School 2100", the paper studied the influence of various forms of creative activity of students on history lessons on the processes of mastering the material of history and spiritual and intellectual becoming.
References
Богданкевич О. В. Лекции по экологии. — М., 2002. — 206 с.
Вернадский В. И. Несколько слов о ноосфере // Успехи соврем. биологии. — 1945. — Т. 18, вып. 2.; Химическое строение биосферы Земли и её окружения. — М.: Наука, 1965.
Выгодский Л. С. Педагогическая психология. — М., 1926. — С. 346.
Выдающиеся физики мира. Рекомендательный указатель. — М., 1958. — 436 с.
Данилов Д. Д. Сизова Е. В. Кузнецов А. В. и др. Всеобщая история. 5 класс. — М.: БАЛАСС, 2010. — 288 с.
Данилов-Данильян В., Лосев К., Рейф И. Кризис мировой цивилизации на весах научного подхода // Наука и жизнь. — 2005. — № 9.
Дащинская Т. Н., Холманский А. С. Социология и физиология духовности
// http://sgma.alpha-design.ru/MMORPH/N-20-html/kholmanskiy/kholmanskiy.htm
Зинченко В. П., Моргунов Е. Б. Человек развивающийся. — М., 1994. — 300 с.
Капица С. П. Рост населения Земли и его математическая модель // Наука и жизнь. — 1998. — № 3.
Леонтьев Д. А. Духовность, саморегуляция и ценности // Гуманитарные проблемы современной психологии (Известия Таганрогского государственного радиотехнического университета). — 2005. — № 7 (51).
Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла. Сборник материалов / Под научной редакцией А. А. Леонтьева. — М.: БАЛАСС, Издательский Дом РАО, 2003. — 368 с. http://www.school2100.ru/program/program_main.html
Сапрыкин В. А. Кризис буржуазной культуры ХХ века: проблема выбора человечества (Методические указания). — М., 2002.
Турчина М. Е., Данилов Д. Д., Монченко Л. Н. Всеобщая история. 5 класс. Методические рекомендации для учителя. — М.: БАЛАСС, 2009. — 368 с.
Ухтомский А. А. Заслуженный собеседник. — Рыбинск, 1997. — 569 с.
Холманская Л. И., Гусева М. А. Мифология и физиология духовно-физического изоморфизма // Сознание и физическая реальность. — 2008. — № 9.
Холманская Л. И., Хвальков Д. А. Рыба как древнехристианский символ // Происхождение языка и культуры: древняя история человечества. — 2007. — № 6.
Холманская Л. И., Хвальков Д. А. Чем жив человек // Происхождение языка и культуры: древняя история человечества. — 2008. — № 3.
Холманский А. С. Физические факторы духовной эволюции // http://www.smolensk.ru/user/sgma/MMORPH/N-21-html/holmansky-2/holmansky-2.htm
Шадриков В. Д. Духовные способности. — М.: Магистр, 1996. — 102 с.
Швейцер А. Я родился в период духовного упадка человечества.
Эльконин Д. Б. Послесловие к четвертому тому собрания сочинений Л. С. Выготского. — М., 1984.
