Socionics in academic and applied research
Keywords:
socionics, psychology, management, sociology, humanities, technical sciences, pedagogy, economics, philosophyAbstract
The widespread of socionics as a scientific direction is confirmed by that over the last 15 years socionic ideas and methods are used in about 800 dissertations on all sections of the humanities and in a number of technical sciences. The analysis of these of dissertational works on branches and topic is carried out. There are analyzed the academic publications on Socionics. Now socionics is taught in over 150 universities in Russia, Ukraine and countries of European Union.
References
Абельская Е.Ф. Типоведческое исследование психического склада личности. Автореф. … дис. канд. психол. наук. — Екатеринбург, 2006.
Антошкин В. Н. Оптимизация управления системой коммуникативной деятельности в социальной работе. Автореф. … дис. д-ра социол. наук. — Уфа, 2004.
Ариничева О. В. Соционические подходы к комплектованию коллективов авиационных специалистов на воздушном транспорте. Автореф. … дис. канд. техн. наук. — Санкт-Петербург, 2006.
Артемов О. Е. Методы формирования управленческих команд социально-экономических систем. Автореф. … дис. канд. эконом. наук. — Владимир, 2007.
Бобков В. В. Реализация дифференцированного подхода в обучении студентов программированию с помощью дидактического технологического комплекса. Автореф. … дис. канд. педаг. наук. — Красноярск, 2005.
Бондарев А. А. Моделирование и управление регионом как социальной системой: социологический анализ. Автореф. … дис. д-ра социол. наук. — Пятигорск, 2004.
Букалов А. В. Развитие соционики как академической научной дисциплины // XXVIII Международная конференция по соционике «Психоинформационные технологии, кадровый менеджмент и психология личности» г. Киев, 22-27 сентября, 2012.
Букалов Г. К. Развитие теории взаимодействия текстильного продукта с нитепроводящими рабочими органами и методов повышения их износостойкости: автореферат дисс. д-ра техн. наук — Кострома, 2001. — 35 с.
Булыгина А. И. Психологические аспекты взаимодействия «преподаватель-студент» при индивидуально-дифференцированном подходе в обучении. Автореф. … дис. канд. психол. наук. — Казань, 1999.
Губенко М. И. Правовое регулирование охраны труда, надзорно-контрольной деятельности за соблюдением законодательства о труде и охране труда. Автореф. … дис. канд. юрид. наук. — Пермь, 2003.
Жуков А. А. Оценка руководителей как инструмент кадрового менеджмента промышленного предприятия: организационно-методические аспекты. Автореф. … дис. канд. эконом. наук. — Кострома, 2004.
Иванов Д. А. Клинико-патологические особенности психического инфантилизма у военнослужащих срочной службы. Автореф. … дис. канд. медицин. наук. — Киев, 2003.
Кенева И.П., Минаев Ю.П., Шишилов Д.Ю. Проблемы и перспективы применения соционики в деле разработки личностно-ориентированной дидактики физики // Зб. наук. праць Кам’янець-Подільського держ. універ. — Кам’янець-Подільський, 2007. — Вип. 13. — С. 133–136.
Комиссарова Л. М. Лингвосоционическая методология изучения языковой личности в русском языке. Автореф. дис. канд. филол. наук — Барнаул: Изд-во АГУ, 2002. — 23 с.
Ласло-Куцюк М. А. Творчість Шевченка на тлі його доби. — Бухарест: Мустанг, 2002. — 348 с.
Лебедев А. В. Психофизиологические и морфо-функциональные особенности девушек разных социотипов. Автореф. … дис. канд. биол. наук. — Кемерово, 2011.
Лытов Д. А. Лингвосоционика. // Соционика, ментология и психология личности. — 1995. — № 3. — С. 57–62.
Нагибина Н. Л. Психологические типы личности, влияние на музыкальную деятельность и обучение музыке. Автореф. … дис. д-ра психол. наук. — Москва, 2002.
Пахотина Е. А. Соционическая культура личности. Автореф. … дис. канд. философ. наук. — Тюмень, 2011.
Решке Н. А. Учет особенностей национального менталитета в процессе обучения русскому языку англоговорящих студентов. Автореф. … дис. канд. педаг. наук. — Санкт-Петербург, 2002.
Робенкова Т. В. Психотипологические аспекты адаптации студентов колледжа. Диссертация кандидата медицинских наук (специальность физиология) — Москва, 2005.
Романов Ю. А. Разрешение конфликтных ситуаций как средство предупреждения преступлений против военной службы. Автореф. … дис. канд. юрид. наук. — Владивосток, 2003.
Румянцева Е. А. Формирование у будущих учителей коммуникативных умений на основе теории информационного метаболизма. Автореф. … дис. канд. педаг. наук. — Кострома, 1996.
Симпозіум “Тарас Шевченко — 150 років від смерті письменника” — http://www.rri.ro/arh-art.shtml?lang=12&sec=406&art=181492
Спирин Л. Ф., Румянцева Е. А., Румянцева Т. А. Соционика — учителям и родителям / По ред. доктора пед. наук, проф. М. И. Рожкова. — М., Междунар. педагогическая академия, 1999. — 192 с.
Тернов А. А. Социальные факторы управления поведением избирателей в муниципальных образованиях Московской области. Автореф. … дис. канд. социол. наук. — Москва, 2010.
Федорова В. К. Использование педагогической соционики в решении конфликтных взаимодействий субъектов образовательного процесса. Автореферат дисс. канд. пед. наук. — Омск, 1998.
Фролова М. Г. Применение соционических знаний в научных исследованиях. // Соционика, ментология и психология личности. — 2012. — № 5. — С. 78–79.
Чечик И. В. Реализация дифференцированного подхода к обучению РКИ с учетом индивидуально-психологических характеристик учащихся. Автореф. … дис. канд. педаг. наук. — Санкт-Петербург, 2005.
Шкавро З. Н. Методы управления и обучения, разработанные с учетом основ соционики. // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. — 2013. — № 2. — С. 17–27.
László-Kuţiuk M. Ghid de autocunoasţere. Elemente de socionică – Bucureşti, Grupul Drago Print, Fed Print SA, 2000.
Zīlīte L. Socionikas informācijas lietošanas iespējas Latvijā izglītības procesa vadībā. Автореф. … дис. — Рига, 2011.
