Frolova, M. «Отношения активации при преподавательской работе в дополняющем режиме в паре Робеспьер–Дюма». Соционика, ментология и психология личности, вып. 6, декабрь 2009 г., сс. 15-23, https://publishing.socionic.info/index.php/socionics/article/view/1294.