Frolova, Marina. 2009. «Отношения активации при преподавательской работе в дополняющем режиме в паре Робеспьер–Дюма». Соционика, ментология и психология личности, вып. 6 (декабрь):15-23. https://publishing.socionic.info/index.php/socionics/article/view/1294.