FROLOVA, M. Отношения активации при преподавательской работе в дополняющем режиме в паре Робеспьер–Дюма. Соционика, ментология и психология личности, [S. l.], n. 6, p. 15–23, 2009. Disponível em: https://publishing.socionic.info/index.php/socionics/article/view/1294. Acesso em: 26 апр. 2024.