Возможное и невозможное в соционике, или улыбка Чеширского Кота
Ключевые слова:
соционика, социальные структуры, тип информационного метаболизмаАннотация
Подробно рассмотрены и описаны модели типов информационного метаболизма различных социальных учебно-воспитательных структур: школы, института, детского сада.
Библиографические ссылки
Амонашвили Ш. А. Педагогическая симфония. — Екатеринбург: изд. Уральского ун-та. 1993. — 224 с.
Букалов А. В. Интегральный ТИМ США. //Соционика, ментология и психология личности. № 5. 1998.
Букалов А. В. Интегральная соционика. Типы коллективов, наций, государств. Этносоционика. //Соционика, ментология и психология личности. № 5. 1998.
Букалов Г. К. Определение ТИМ технического объекта. //Соционика, ментология и психология личности. № 4. 1996.
Гуленко В. В. Юнг в школе. — изд. Новосибирского университета. 1998.
История дошкольной педагогики. — М.: Просвещение. 1974. — 464 с.
Константинов Н. А. и др. История педагогики. — М.: Просвещение. 1974. — 464 с.
Стоякин В. А. О соционике этносов. //Соционические чтения. № 2(5). 1998.
Чурюмов С. И. Гипотеза универсальности ТИМа. //Соционика, ментология и психология личности. № 3. 1996.
Шаталов В. Ф. Куда и как исчезли тройки. — М.: Педагогика. 1979. — 136 с.
