Аспектная структура педагогических ситуаций

Авторы

  • E. Rumiantseva

Ключевые слова:

педагогическая система, педагогическая задача, коммуникации, взаимодействия, взаимоотношения, аспектная структура ситуаций

Аннотация

С позиции теории информационного метаболизма рассмотрены варианты решения педагогических задач в педагогических системах.

Библиографические ссылки

Аугустинавичюте А. О дуальной природе человека. //Соционика, ментология и психология личности. № 1-3. 1996.

Гуленко В. В., Тыщенко В. П. Юнг в школе. — Новосибирск. 1997.

Ермак В. Д., Румянцева Т. А., Букалов Г. К. ТИМ и его взаимодействие. –– Кострома. КГТУ. 1996.

Румянцева Е. А. Формирование у будущих учителей коммуникативных умений на основе теории информационного метаболизма. /Автореферат кандидатской диссертации. — Кострома. 1996.

Спирин Л. Ф. Теория и технология решения педагогических задач. — Москва. РПА. 1997.

Как цитировать

Rumiantseva, E. (2000). Аспектная структура педагогических ситуаций. Соционика, ментология и психология личности, (2), 70–73. извлечено от https://publishing.socionic.info/socionics/article/view/763

Выпуск

Раздел

Статьи