Применение соционических концепций в процессе развития речи дошкольников

Авторы

  • Svetlana Anosova

Ключевые слова:

соционика, логопедия, дети, модель А, соционические клубы

Аннотация

Цель статьи обратить внимание учителей-логопедов, родителей и специалистов по детскому развитию, на необходимость индивидуального подхода к детям. Статья посвящена проблеме реализации индивидуального подхода к ребенку.

Библиографические ссылки

Гуленко В., Тыщенко В. Соционика идет в школу. — М., 2010. — 280 с..

Колягин В., Овчинникова Т. Психолого-педагогическая диагностика детей и подростков с речевыми нарушениями. — М., 2005. — 288с

Олькова Е. В. Вы и Ваш ребенок. Жизнь без конфликта. — М., 2009. — 205 с.

Прокофьева Т. Н. Соционика в построении стратегии успешного взаимодействия: умение разбираться в людях и предсказывать их поведение. — М., 2004.

Рейнин Г. Тайны типа. Модели. Группы. Признаки. — М., 2010. — 296 с.

Соционика для профессионалов. Соционические технологии в педагогике и управлении персоналом. Под ред. Т. Н. Прокофьевой. — М.: «Алмаз», 2008.

Как цитировать

Anosova, S. (2014). Применение соционических концепций в процессе развития речи дошкольников. Психология и соционика межличностных отношений, (1), 5–7. извлечено от https://publishing.socionic.info/index.php/psychology/article/view/353

Выпуск

Раздел

Статьи