Gulenko, V. (1996) «Гарантии продуктивного обучения. Темпераментные и стимульные группы», Соционика, ментология и психология личности, (6), сс. 12–18. доступно на: https://publishing.socionic.info/index.php/socionics/article/view/1429 (просмотрено: 20 февраль 2024).