Теория подтипов: система DCNH

Авторы

  • Viktor Gulenko

Ключевые слова:

соционика, психология, тип личности, подтип, внутритипные различия, школьное обучение

Аннотация

Выделены и описаны подтипы личности: доминантный, креативный, нормированный и гармонизирующий. Понимание подтипов дает возможность более дифференцировано описывать проявления типов личности и специфику их интертипных отношений. Применение теории подтипов описано на примере анализа школьного класса.

Библиографические ссылки

Аугустинавичюте А. Соционика: Введение. — М.: «АСТ»; СПб.: Terra Fantastica, 1998.

Блюмина Т. А. Вековые натуры в семье, школе и обществе. — М., 1996.

Гуленко В. В. Экспериментальная работа с группами. Из опыта ШГС. Доклад на XXII конференции МИС 18.09.2006.

Гуленко В. В. Персонализация социотипа. Примеры анализа ФАП–данных. Доклад на XXIII конференции МИС 15.09.2007.

Гуленко В. В. Альтернатива классно–урочной системе. // Социон. — 1998. — №1.

Гуревич К. М. Психологическая диагностика. — М., 1981.

Якобсон П. М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. — М., 1969.

Загрузки

Как цитировать

Gulenko, V. (2007). Теория подтипов: система DCNH. Соционика, ментология и психология личности, (6), 5–15. извлечено от https://publishing.socionic.info/index.php/socionics/article/view/1856

Выпуск

Раздел

Статьи

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

1 2 3 4 5 6 > >>