Анализ особенностей подхода учителей математики к процессу обучения

Авторы

  • Juliana Lemesheva

Ключевые слова:

соционика, педагогика, преподавание математики, логика, функция информационного метаболизма

Аннотация

Рассмотрены особенности преподавания математики учителями, принадлежащими к различным типам информационного метаболизма, в зависимости от расположения функций абстрактной и деловой логики в моделях А их ТИМов.

Библиографические ссылки

Аугустинавичюте А. Теория интертипных отношений. //Соционика, ментология и психология личности. — 1997. — №№ 1–5.

Карпенко О. Б. Несколько слов о четвертой функции. //Соционика, ментология и психология личности. — 1999. — № 4.

Олийник П. Н., Лемешев О. Г., Лемешева Ю. В. Семь тезисов о необходимости применения соционики в педагогическом процессе. — Доклад на XVIII Международной конференции по соционике. — 22 сентября 2002 года.

Юнг К. Г. Психологические типы. Под общ. ред. В. Зеленского. — СПб. Ювента. М. Прогресс Универс. 1995.

Загрузки

Как цитировать

Lemesheva, J. (2003). Анализ особенностей подхода учителей математики к процессу обучения. Соционика, ментология и психология личности, (1), 52–55. извлечено от https://publishing.socionic.info/index.php/socionics/article/view/1613

Выпуск

Раздел

Статьи