Личность в образовательном пространстве

Авторы

  • Irina Rimareva

Ключевые слова:

образование, познание, мотивация

Аннотация

Статья посвящена раскрытию социальной сущности непрерывного образования как органичного сочетания способностей социальных систем (человекосистем) различного масштаба и характера к самоорганизации и саморазвитию. Система образования, в контексте данного подхода выполняет роль социального конструкта, обеспечивающего сохранение, топологию и усвоение социальных норм и ценностей, что делает ее идеальной моделью человекосистемы, в рамках которой возможно осуществление перехода от традиционной системы образования к системе непрерывного образования, целью которого является стимулирование и развитие мотивационно-эмоциональной деятельности обучаемых и обучающих, формирование у учащегося индивидуального алгоритма познания, в пределах трансформации которого он мог бы максимально реализовать способности к обучению и новообразованию. Реализация концепции непрерывного образования возможна на основе герменевтического подхода к системе познания, что станет возможным только при смене приоритета функции воспроизводства знания на функцию создания нового знания (новообразования).

Библиографические ссылки

Мир энциклопедий. http://www. encyclopedia.ru/internet/uekm.html

Веряев А. А., Шалаев И. К. От образовательных сред к образовательному пространству: понятие, формирование, свойства. http://www.informika.ru/text/magaz/pedagog_4/articl_1.html

Швейцер А. Упадок и возрождение культуры. Избранное. — М.,1993.

Щедровицкий Г., Розин В., Алексеев Н., Непомнящая Н. Педагогика и логика. — М., 1993.

Николис Г., Пригожин И. Познание сложного. Введение: Пер с англ. — М.: Мир, 1990.

Кусжанова А. Ж. Проблема выявления социальной сущности образования и ее практическое значение. http://www.orenburg.ru/culture/credo/02/23html.

Как цитировать

Rimareva, I. (2012). Личность в образовательном пространстве. Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология, (1), 12–16. извлечено от https://publishing.socionic.info/index.php/management/article/view/1961

Выпуск

Раздел

Статьи